CCAT-scores uitgelegd

De CCAT in het kort

Criteria beschrijft de CCAT als volgt (Criteria):

• 50 vragen in 15 minuten. Je beantwoordt er zoveel als je binnen de tijd kunt.
• Drie soorten vragen: verbaal, rekenen en logisch redeneren, en ruimtelijk inzicht.
• Rekenmachines zijn niet toegestaan.
• Foute antwoorden leveren geen strafpunten op.

Criteria voegt in de informatiebrochure toe dat je de test op elk apparaat kunt maken, waaronder een telefoon, tablet, laptop of desktopcomputer. Ook staat er dat de test populair is voor functies op midden- tot seniorniveau, zoals managers, sales executives, softwareontwikkelaars, executive assistants en analisten (informatie over de CCAT).

Ruwe score

Je ruwe score is "het aantal vragen dat je goed beantwoordt" (Criteria). De score loopt van 0 tot 50. Een niet-ingevuld antwoord en een fout antwoord leveren allebei nul punten op. Daarom is het belangrijk dat Criteria aangeeft dat er geen strafpunten zijn voor foute antwoorden: een beredeneerde gok kan je alleen maar helpen.

Volgens Criteria "beantwoordt de gemiddelde kandidaat slechts 24 vragen goed". Een ruwe score van begin tot midden 20 is dus ongeveer gemiddeld, geen onvoldoende. Als je gewend bent aan schooltoetsen, kan 24 van de 50 vragen de eerste keer laag aanvoelen. Daar zou 48% immers een slecht cijfer zijn. De CCAT is zo opgezet dat bijna niemand in de buurt van 50 komt.

Percentiel en normgroep

Het percentiel laat zien "hoe je het hebt gedaan vergeleken met iedereen die de test heeft gemaakt" (Criteria). In de scorehandleiding van Criteria staat dat het percentiel de kandidaat vergelijkt met de "wereldwijde normgroep" (scorehandleiding).

Een percentiel is niet het percentage vragen dat je goed hebt. Het 70e percentiel betekent dat je hoger scoorde dan 70% van de vergelijkingsgroep.

Het voorbeeldrapport van Criteria laat zien hoe de twee getallen zich tot elkaar verhouden: een kandidaat met een ruwe score van 24 staat op het 50e percentiel, "wat betekent dat diegene beter scoorde dan 50% van de mensen die deze test hebben gemaakt" (overzicht van CCAT). Dat komt overeen met de uitspraak van Criteria dat de gemiddelde testkandidaat 24 vragen goed heeft.

De scorehandleiding bevat ook een grafiek van de verdeling van ruwe scores. De meeste scores liggen rond het midden en er zijn er minder aan de hoge en lage uiteinden. De score van de kandidaat staat in de grafiek aangegeven.

De drie deelscores

In het rapport wordt je resultaat uitgesplitst in drie vaardigheden, elk met een eigen percentielrangschikking (gids voor het scorerapport):

• Ruimtelijk inzicht: objecten visualiseren, ruimtelijke inschattingen maken en vragen over objecten en patronen oplossen.
• Verbale vaardigheid: begrijpend lezen, logisch redeneren en oog voor detail, getest met zinnen aanvullen, woordenschat en woorden vergelijken.
• Rekenen en logisch redeneren: problemen oplossen, rekenen, logica en numeriek redeneren.

De deelscores laten een werkgever zien waar je sterke punten liggen. Ze laten jou ook zien waarop je je oefening kunt richten: als je een oefentoets maakt en één onderdeel achterblijft, levert een uur oefenen daar het meeste op.

Aanbevolen scorebereiken per functiegroep

Criteria geeft werkgevers aanbevolen bereiken voor ruwe scores voor verschillende functiegroepen. Volgens Criteria zijn deze bereiken gebaseerd op grote steekproeven van eerdere scores van mensen die naar vergelijkbare functies solliciteerden of erin werkten, en worden ze ondersteund door validatiestudies (informatie over de CCAT). In de handleiding voor het scorerapport staat dat de bereiken zijn berekend op basis van de resultaten van meer dan 700,000 CCAT-tests (handleiding voor het scorerapport).

De informatiebrochure vermeldt tientallen functiegroepen, waaronder accountancy, analisten, klantenservicemedewerkers, engineering, human resources, verpleegkunde, kantoor- en administratieve ondersteuning, projectmanagers, verkoop in de detailhandel, salesmedewerkers en softwareontwikkeling.

De werkgever kan vóór de test een functiegroep aan de test koppelen. Het rapport toont dan een gearceerd vak met het aanbevolen bereik en geeft aan of je score binnen, boven of onder dat bereik valt. In het uitgewerkte voorbeeld in de handleiding voor het scorerapport loopt het aanbevolen bereik voor de functiegroep Management van 20 tot 50. Een kandidaat met een ruwe score van 24 valt daarbinnen. In de informatiebrochure van Criteria staat ook dat werkgevers hun eigen scorebereiken kunnen opstellen op basis van gegevens van hun medewerkers of sollicitanten.

De bereiken in de documenten laten zien hoe het rapport werkt. Criteria publiceert geen lijst met de streefscore van elke werkgever. Websites die "CCAT-slaagcijfers" voor specifieke bedrijven noemen, doen maar een gok.

Wat is een goede CCAT-score?

Er is niet één CCAT-score die voor iedereen goed is. Een goede score valt binnen of boven het bereik dat de werkgever voor de functie heeft vastgesteld. In het gepubliceerde materiaal van Criteria staan drie bruikbare referentiepunten:

• 24 goede antwoorden is gemiddeld. Criteria zegt dat de gemiddelde testdeelnemer 24 vragen goed beantwoordt.
• Het 50e percentiel is het midden van de wereldwijde normgroep van Criteria. In het voorbeeldrapport van Criteria hoort daarbij een ruwe score van 24.
• De bereiken verschillen per functiegroep. Voor een functie waarbij je complexe problemen oplost, kan het aanbevolen bereik hoger liggen dan voor een functie met routinetaken.

Als je niet zeker weet wat de werkgever verwacht, krijg je zelden een concreet getal te horen. Je kunt de recruiter wel vragen hoe de uitslag wordt gebruikt. De meeste werkgevers gebruiken de CCAT naast je sollicitatie en gesprekken, niet als enige beoordelingsfactor.

Waarom bijna niemand de test afmaakt

Volgens Criteria beantwoordt minder dan 1% van de kandidaten alle 50 vragen (Criteria). Voor 50 vragen in 15 minuten heb je ongeveer 18 seconden per vraag. De test bevat zowel snelle woordenschatvragen als ruimtelijke vragen en vraagstukken die meer tijd kosten.

Het is normaal als je de laatste paar vragen niet beantwoordt. Je verliest punten door de eerste vragen te gehaast te maken en fouten te maken, of door een minuut aan één moeilijke vraag te besteden. Omdat Criteria zegt dat foute antwoorden geen strafpunten opleveren, laat je een gelezen vraag nooit onbeantwoord: kies het beste antwoord dat je kunt bedenken en ga verder.

Over ongeldige resultaten

In de handleiding voor scoreoverzichten van Criteria wordt een melding met de tekst "Invalid Result" beschreven. Volgens de handleiding kan het systeem op basis van de snelheid en nauwkeurigheid van de antwoorden vaststellen of een kandidaat een bepaalde versie van de CCAT eerder heeft gemaakt: als iemand de test te snel en zonder fouten doorloopt, wordt dit aangemerkt als bekendheid met de test (handleiding voor scoreoverzichten).

Dit is nog een reden om je voor te bereiden met originele oefenvragen in een vergelijkbare opzet, zoals die van ons, in plaats van kopieën van echte testvragen te zoeken. Leer de vraagtypen en het tempo kennen; probeer de antwoorden niet uit je hoofd te leren.

Hoe je je score verhoogt

• Oefen met 18 seconden per vraag. Onze CCAT-stijloefentest heeft hetzelfde tempo.
• Blijf niet hangen. Als je een vraag na ongeveer 30 seconden nog niet snapt, kies dan je beste antwoord en ga verder. Laat één moeilijke vraag je niet drie makkelijke vragen kosten.
• Beantwoord elke vraag die je ziet. Volgens Criteria krijg je geen straf voor foute antwoorden.
• Oefen de zwakste van je drie vaardigheden. Ruimtelijke vragen voelen in het begin vreemd aan en gaan meestal snel beter met oefening. Bekijk onze test voor ruimtelijk inzicht.
• Reken in je hoofd, zonder rekenmachine. Oefen met percentages, breuken, verhoudingen en snelheden. Bekijk onze uitleg over procentvragen, verhoudingsvragen, snelheid, afstand en tijd en getallenreeksen.
• Oefen korte logica-opgaven. Een beetje oefenen helpt bij vragen over volgordes en ‘wat moet waar zijn?’. Bekijk onze uitleg over syllogismen.
• Maak volledige oefentests met tijdslimiet om je concentratie voor de volledige 15 minuten op te bouwen.