SHL-Ergebnisse erklärt

Wie ein SHL-Ergebnis berechnet wird

Der Musterbericht zum Verify Ability Test von SHL zeigt, wie die Ergebnisse der Fähigkeitstests dargestellt werden (SHL-Musterbericht):

• Ein Perzentil für jeden Test, zum Beispiel für numerisches, verbales oder induktives Denken. Der Bericht erklärt, dass ein Perzentil von 50 bedeutet, dass die Person besser abgeschnitten hat als 50% der Personen in der Vergleichsgruppe.
• Eine konkret benannte Vergleichsgruppe, zum Beispiel „Allgemeinbevölkerung“ auf dem Niveau „Hochschulabsolventen/Universität“. Die Gruppe dient als Maßstab, an dem Ihr Ergebnis gemessen wird.
• Eine kurze Beschreibung, zum Beispiel „überdurchschnittlich“ oder „durchschnittlich“ im Vergleich zu dieser Gruppe, ergänzt durch einen Satz dazu, was das für die Stelle bedeutet.
• Technische Werte für geschulte Nutzer: ein T-Wert mit einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung von 10 sowie ein sten-Wert auf einer 10-Punkte-Skala mit einem Mittelwert von 5.5 und einer Standardabweichung von 2.

Ihr SHL-Ergebnis lautet also nicht: „Sie haben 18 von 24 Punkten erreicht.“ Es zeigt, wo Ihre Leistung innerhalb einer Gruppe vergleichbarer Testteilnehmer liegt.

Normgruppen und Perzentile Schritt für Schritt erklärt

Ein Perzentil ist nur im Zusammenhang mit der Vergleichsgruppe aussagekräftig.

Beispiel 1. In Ihrem Bericht steht, dass Sie im Vergleich zu einer Gruppe auf Hochschulabschlussniveau beim 70. Perzentil liegen. Das bedeutet, dass Sie besser abgeschnitten haben als 70% dieser Gruppe. Es bedeutet nicht, dass Sie 70% der Fragen richtig beantwortet haben, und auch nicht, dass Sie zu den "besten 70%" gehören.

Beispiel 2. Zwei Bewerber haben beide einen T-Wert von 60. Bei einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung von 10 liegt dieser Wert eine Standardabweichung über dem Gruppendurchschnitt. Bei einer Glockenkurve liegen etwa 84% einer Gruppe unter diesem Wert. Ein T-Wert von 60 entspricht also ungefähr dem 84. Perzentil.

Beispiel 3. Ein Sten-Wert von 7.5 liegt ebenfalls eine Standardabweichung über dem Durchschnitt (5.5 + 2). Ein Sten-Wert von 3.5 liegt eine Standardabweichung darunter (5.5 - 2).

Warum die Gruppe wichtig ist. Der Beispielbericht vergleicht Tests zum logischen Schlussfolgern auf Hochschulabschlussniveau mit einer Gruppe und Prüf- und Rechentests auf operativer Ebene mit einer anderen. Ein Perzentil im Vergleich zu einer Gruppe ist nicht dasselbe wie ein Perzentil im Vergleich zu einer anderen. Betrachten Sie den Wert daher immer zusammen mit der daneben genannten Gruppe.

Bearbeitungsquote, Trefferquote und adaptive Tests

Der Musterbericht enthält außerdem zwei Genauigkeitskennzahlen (SHL-Musterbericht):

• Bearbeitungsquote: die Zahl der Fragen, die Sie bearbeitet haben, geteilt durch die Gesamtzahl der Fragen im Test. Wenn Sie 21 von 24 Fragen bearbeiten, beträgt Ihre Bearbeitungsquote 87.5%.
• Trefferquote: die Zahl der Fragen, die Sie richtig beantwortet haben, geteilt durch die Zahl der Fragen, die Sie bearbeitet haben. Wenn Sie 15 von 20 bearbeiteten Fragen richtig beantworten, beträgt Ihre Trefferquote 75%.

Der wichtige Vorbehalt. SHL erklärt, dass es keinen direkten Zusammenhang zwischen Trefferquote und Perzentil gibt, da jede Person andere Fragen erhält: Eine Person mit einer niedrigeren Trefferquote kann ein höheres Perzentil erreichen - und umgekehrt.

Werden falsche Antworten mit Punktabzug bestraft? Laut dem Support für Testteilnehmende von SHL wirken sich falsche Antworten nicht auf Ihr Testergebnis aus. Außerdem wird erwartet, dass Sie jede Frage beantworten, statt eine auszulassen (SHL-Support). Lassen Sie in der Praxis keine Frage unbeantwortet: Wählen Sie die Ihrer Meinung nach beste Antwort und machen Sie weiter.

Verifikationstests

SHL-Leistungstests können online und ohne Aufsicht absolviert werden. Im Beispielbericht steht, dass die Ergebnisse bei Tests ohne Aufsicht möglicherweise nicht die tatsächlichen Fähigkeiten der Person widerspiegeln. Diese Wahrscheinlichkeit wird als gering eingeschätzt. Der Bericht empfiehlt einen Verifikationstest (SHL-Beispielbericht).

Dem Bericht zufolge ist der Verifikationstest kürzer als der ursprüngliche Test, muss unter Aufsicht absolviert werden und kennzeichnet das ursprüngliche Ergebnis als „Verifiziert“ oder „Nicht verifiziert“. Auf derselben Seite werden weitere Möglichkeiten genannt, mit denen ein Arbeitgeber die Fähigkeiten überprüfen kann, zum Beispiel Arbeitssimulationen, Qualifikationen und strukturierte Vorstellungsgespräche.

Was das für Sie bedeutet: Absolvieren Sie den Online-Test ehrlich und selbstständig. Wenn Sie später zu einem beaufsichtigten Termin eingeladen werden, kann dieser eine kürzere Überprüfung derselben Fähigkeit umfassen. Ihre Vorbereitung ist auch dann hilfreich.

Was Bewerberinnen und Bewerber sehen - und was nicht

Ihre Ergebnisse gehen an den Arbeitgeber. Der Kandidatensupport von SHL erklärt, dass Ihr aktueller oder potenzieller Arbeitgeber für Ihre personenbezogenen Daten verantwortlich ist und dass SHL aufgrund seiner Verträge mit Kunden Ihre Testergebnisse nicht weitergeben kann. Wenn Sie um Feedback bitten möchten, wenden Sie sich an die Organisation, die Sie gebeten hat, den Test zu absolvieren (SHL support).

Eine Ausnahme ist die eigene Übungsseite von SHL. Im selben Artikel heißt es, dass Sie sich anmelden und den Bericht ansehen können sollten, wenn Sie dort einen Übungstest absolviert haben. Auf der Übungsseite von SHL steht, dass einige Übungstests derzeit einen Bericht liefern und andere nicht. Außerdem kann der Schwierigkeitsgrad der Übungen von dem des Tests abweichen, den Sie absolvieren sollen (SHL Direct). Dort steht auch, dass die Übungsergebnisse nur für Sie bestimmt sind und nicht an Dritte weitergegeben werden dürfen.

Arbeitgeber berücksichtigen mehr als nur eine Zahl. Laut dem Musterbericht sollten die Ergebnisse als Teil einer umfassenderen Beurteilung der Eignung einer Person für die Stelle verwendet werden und nicht für sich allein.

Wiederholungen und Wartefristen

Es gibt keine einheitliche Regel für Wiederholungen bei SHL. Darüber entscheidet der Arbeitgeber.

• Fragen Sie den Recruiter. Der Kandidatensupport von SHL empfiehlt, sich an Ihren Recruiter oder Berater zu wenden, um eine Möglichkeit für einen erneuten Testversuch zu erfragen. Laut SHL können die Supportteams abgeschlossene Tests ohne Genehmigung nicht zurücksetzen (SHL-Support).
• Wartezeiten. Auf denselben Supportseiten wird eine Wartezeit beschrieben: ein Zeitraum, in dem Recruiter weitere Versuche derselben Person einschränken. Sie erfahren, wie lange diese dauert.
• Einstellungen des Arbeitgebers. Laut der SHL-Hilfe für Arbeitgeber, die TalentCentral+ verwenden, können diese festlegen, wie viele Tage eine teilnehmende Person warten muss, bevor sie eine Bewertung wiederholen kann (SHL-Support).

Planen Sie vor dem Start nur einen Versuch ein. Auf den SHL-Supportseiten steht außerdem, dass ein zeitlich begrenzter Test weiterläuft, wenn Sie sich davon entfernen, und nach Ablauf automatisch eingereicht wird. Sorgen Sie für eine stabile Verbindung, einen ruhigen Raum und einen Zeitpunkt, zu dem Sie nicht unterbrochen werden.

Was gilt als gutes SHL-Ergebnis?

SHL veröffentlicht keine Bestehensgrenze, und Arbeitgeber geben ihre Grenze nur selten bekannt. Jeder Arbeitgeber wählt den Test aus und entscheidet, wie stark das Ergebnis neben Ihrer Bewerbung und den Vorstellungsgesprächen gewichtet wird. Websites, die ein „Bestehensperzentil“ für SHL-Tests nennen, spekulieren.

Eine hilfreiche Einordnung: Das Perzentil zeigt Ihnen, wie Sie im Vergleich zu einer Gruppe abschneiden, nicht, ob Sie bestanden haben. Im eigenen Beispielbericht von SHL werden Ergebnisse im 59., 63. und 67. Perzentil im Vergleich zu den jeweiligen Gruppen als „durchschnittlich“ und Ergebnisse im 76. und 87. Perzentil als „überdurchschnittlich“ beschrieben. Das sind Beschreibungen aus einem Beispielbericht, keine Bestehensgrenzen (SHL-Beispielbericht).

So verbessern Sie Ihr SHL-Ergebnis

Da Ihr Ergebnis mit dem anderer Kandidatinnen und Kandidaten verglichen wird, können schon kleine Verbesserungen bei Tempo und Genauigkeit Ihr Perzentil beeinflussen.

• Finden Sie heraus, welchen Test Sie ablegen. In der Einladung wird er häufig genannt. Unser Übungstest im SHL-Stil erklärt die gängigen Varianten und bietet Ihnen die Möglichkeit, Tabellen, Diagramme und Textpassagen zu üben.
• Festigen Sie die Rechenarten, auf denen Tabellenaufgaben beruhen. Prozentuale Veränderungen und Anteile an einer Gesamtsumme kommen häufig vor. Sehen Sie sich dazu unsere Leitfäden zu Prozentaufgaben und Verhältnisaufgaben an.
• Beherrschen Sie bei Schlussfolgerungen aus Texten die Antwortmöglichkeiten „wahr“, „falsch“ und „nicht ableitbar“ und stützen Sie sich dabei ausschließlich auf die Textpassage. In unserem Test zum verbalen Schlussfolgern können Sie das üben.
• Lassen Sie niemals eine Antwort frei. SHL zufolge verringern falsche Antworten Ihr Ergebnis nicht. Eine begründete Auswahl ist also immer besser als keine Antwort.
• Üben Sie im tatsächlichen Tempo mit demselben Gerät und Taschenrechner, die Sie am Testtag verwenden werden.