Übung zum Test für kritisches Denken

Wie der echte Test normalerweise aussieht

Das Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal von Pearson TalentLens ist der bekannteste Test für kritisches Denken. Der Herausgeber nennt folgende Angaben (TalentLens):

• 40 Aufgaben in 30 bis 40 Minuten, unter Zeitbegrenzung und aus einem Aufgabenpool zusammengestellt.
• Online, entweder unbeaufsichtigt als Vorauswahl oder unter Aufsicht. Die Ergebnisse liegen sofort vor.
• Fünf Untertests: Schlussfolgerungen ziehen, Annahmen erkennen, deduktives Denken, Interpretieren und Argumente beurteilen.
• Für Hochschulabsolventinnen und -absolventen, Führungskräfte, Vorgesetzte, Fachkräfte und Mitglieder der Geschäftsleitung, für Auswahl und Weiterentwicklung.

Das RED-Modell. Im Wirksamkeitsbericht von Pearson aus dem Jahr 2020 wird erklärt, dass Schlussfolgerungen ziehen, deduktives Denken und Interpretieren seit Watson-Glaser II im Jahr 2010 gemeinsam unter der Bezeichnung „Draw Conclusions“ aufgeführt werden. Jede testende Person erhält 40 Aufgaben: 12 zum Erkennen von Annahmen, 12 zum Beurteilen von Argumenten und 16 zum Ziehen von Schlussfolgerungen (Pearson).

Jeder Abschnitt hat ein eigenes Antwortformat. Im Übungsheft von Pearson gibt es bei Aufgaben zum Schlussfolgern fünf Antwortmöglichkeiten: wahr, wahrscheinlich wahr, unzureichende Daten, wahrscheinlich falsch und falsch. Bei Aufgaben zu Annahmen wird gefragt, ob eine Annahme getroffen wird. Bei Aufgaben zum deduktiven Denken geht es darum, ob eine Schlussfolgerung „zwangsläufig folgt“. Bei Interpretationsaufgaben wird gefragt, ob sie „über jeden vernünftigen Zweifel hinaus“ folgt. Bei Argumentationsaufgaben geht es darum, ob ein Argument stark oder schwach ist (Übungsheft von Pearson).

Wo Sie dem Test begegnen könnten. Häufig dient er als frühe Vorauswahl. So sieht eine aktuelle Ausschreibung von Clifford Chance für Ausbildungsplätze in London den Watson Glaser-Test direkt im Anschluss an die Online-Bewerbung vor. Nur die Bewerbungen derjenigen, die den Test bestehen, werden geprüft (Clifford Chance).

Fragetypen mit Lösungsbeispielen

Ein ausgearbeitetes Beispiel für jeden Abschnitt im Stil von Watson-Glaser sowie die Aufgabe, die die meisten am schwierigsten finden.

1. Schlussfolgerung: wahrscheinlich wahr. Fakten: Die Verkäufe heißer Getränke in einem Café stiegen in der Woche stark an, in der die Temperatur unter den Gefrierpunkt sank. Schlussfolgerung: Das kalte Wetter hat zum Anstieg beigetragen. Antwort: wahrscheinlich wahr. Allgemein ist bekannt, dass Menschen bei kaltem Wetter mehr heiße Getränke kaufen. Dieses Wissen dürfen Sie im Abschnitt zu Schlussfolgerungen nutzen. Die Fakten schließen jedoch andere Ursachen, etwa eine Werbeaktion, nicht aus. Daher ist die Aussage nicht definitiv wahr.

2. Schlussfolgerung: unzureichende Informationen. Dieselben Fakten. Schlussfolgerung: Das Café befindet sich im Stadtzentrum. Nichts in den Fakten spricht dafür oder dagegen, und Allgemeinwissen hilft nicht weiter. Antwort: unzureichende Informationen. Falle: „wahrscheinlich falsch“ auszuwählen, weil die Schlussfolgerung unwahrscheinlich klingt. Für „wahrscheinlich falsch“ brauchen Sie einen Grund in den Fakten, an der Aussage zu zweifeln.

3. Annahmen erkennen. Aussage: „Lassen Sie uns die Schulung online durchführen, damit mehr Mitarbeitende teilnehmen können.“ Vorgeschlagene Annahme: Einige Mitarbeitende, die nicht persönlich teilnehmen können, könnten online teilnehmen. Getroffen, denn der Plan funktioniert nur, wenn das stimmt. Vorgeschlagene Annahme: Eine Online-Schulung ist besser als eine Schulung vor Ort. Nicht getroffen: In der Aussage geht es um die Teilnahme, nicht um die Qualität. Falle: Alles anzunehmen, womit die sprechende Person wahrscheinlich einverstanden wäre.

4. Deduktion. Aussagen: „Alle Projekte, die ihr Budget überschreiten, werden überprüft. Projekt Delta wurde überprüft.“ Schlussfolgerung: Projekt Delta hat sein Budget überschritten. Folgt nicht: Projekte können auch aus anderen Gründen überprüft werden. Die Regel gilt nur in eine Richtung. Weitere Beispiele für solche Muster finden Sie in unserem Leitfaden zu Syllogismen.

5. Interpretation. Text: Die Fluktuation der Mitarbeitenden lag 2024 bei 18 % und 2025 bei 12 %; flexible Arbeitszeiten wurden Anfang 2025 eingeführt. Schlussfolgerung: Die Fluktuation war 2025 niedriger als 2024. Folgt zweifelsfrei. Schlussfolgerung: Die flexiblen Arbeitszeiten haben den Rückgang verursacht. Folgt nicht: Der zeitliche Ablauf passt zwar, doch der Text schließt andere Ursachen nicht aus. Falle: Aus einer Abfolge von Ereignissen auf einen ursächlichen Zusammenhang zu schließen.

6. Argumente bewerten. Frage: „Sollte die Stadt ihre Busse kostenlos machen?“ Argument: „Ja; kostenlose Busse würden den Autoverkehr im Stadtzentrum verringern und Staus reduzieren.“ Stark: In Pearsons Broschüre heißt es, ein starkes Argument müsse „sowohl wichtig als auch direkt mit der Frage verbunden“ sein. Dabei behandeln Sie das Argument als wahr. Argument: „Nein; Busse haben manchmal Verspätung.“ Schwach: Verspätungen haben nichts damit zu tun, ob Fahrpreise erhoben werden sollten.

So bereiten Sie sich vor

1. Lernen Sie die Regeln jedes Abschnitts, bevor Sie auf Zeit üben. Jeder Abschnitt hat ein anderes Antwortformat. Die Logik eines Abschnitts auf einen anderen zu übertragen, ist der häufigste Grund für Punktverluste.
2. Kennen Sie Ihr Tempo. 40 Aufgaben in 30 bis 40 Minuten entsprechen 45 bis 60 Sekunden pro Aufgabe (TalentLens). In Ihrer Einladung steht die genaue Zeit. Üben Sie mit der kürzeren Zeitspanne.
3. Verwenden Sie Allgemeinwissen nur beim Schlussfolgern. In Pearsons Heft ist beim Schlussfolgern "allgemein anerkanntes Wissen" zulässig. Behandeln Sie in den anderen Abschnitten die Aussagen als wahr und verwenden Sie nur die darin enthaltenen Informationen.
4. Verinnerlichen Sie den Unterschied zwischen "wahrscheinlich wahr" und "nicht genügend Informationen". Für "wahrscheinlich wahr" müssen die Fakten in diese Richtung weisen. "Nicht genügend Informationen" bedeutet, dass die Fakten keinerlei Grundlage bieten.
5. Achten Sie auf "einige", "alle", "nur" und "die meisten". Diese Wörter sind für die meisten Deduktionsaufgaben entscheidend. "Einige" bedeutet mindestens eine, aber nicht mehr.
6. Beurteilen Sie Argumente nach ihrer Relevanz und Bedeutung, nicht danach, ob Sie ihnen zustimmen. Nehmen Sie jedes Argument als wahr an und fragen Sie dann, ob es unmittelbar mit der Frage zu tun hat.
7. Machen Sie den kostenlosen offiziellen Übungstest. TalentLens bietet einen an, mit dem Sie sich mit den Anweisungen und Bildschirmen vertraut machen können (TalentLens).
8. Lesen Sie am Testtag die Anweisungen. In jedem Abschnitt werden die Regeln wiederholt. Ein paar Sekunden dafür ersparen Ihnen mehrere falsche Antworten.

Wie die Bewertung üblicherweise funktioniert

Rohwert. Im Wirksamkeitsbericht von Pearson wird erklärt, dass jedes der 40 Items richtig oder falsch ist und so ein Rohwert von 0 bis 40 entsteht. Außerdem wird darauf hingewiesen, dass Rohwerte allein wenig aussagen (Pearson).

Perzentil im Vergleich mit einer Normgruppe. Der Rohwert wird mit einer Normgruppe verglichen. Derselbe Bericht enthält ein Beispiel: Ein Rohwert von 35 im Vergleich mit der Manager-Norm entspräche einem Perzentilrang von 86. Das bedeutet, dass die Person genauso gut oder besser abgeschnitten hat als etwa 86 % der Führungskräfte. Das ist ein Beispiel des Testanbieters und keine Bestehensgrenze. Laut Bericht umfasst Watson-Glaser 18 von Pearson entwickelte Normen für Berufe wie Buchhalter und Ingenieur sowie für unterschiedliche Ebenen vom Berufseinstieg bis zur Führungsebene. Arbeitgeber können eigene Normen erstellen.

Berichte. TalentLens führt die Anzahl richtiger Antworten, T-Werte, Stanine- und Sten-Werte sowie Profil-, Entwicklungs- und Interviewberichte auf. Die Berichte können Ihr Gesamtergebnis und ein Ergebnis für jeden der drei RED-Bereiche anzeigen (TalentLens).

Es gibt keine allgemeingültige Bestehensgrenze. Jeder Arbeitgeber legt für jede Stelle sein eigenes Ziel fest.

Unser Übungsergebnis gibt an, wie viele unserer eigenen Fragen Sie richtig beantwortet haben, aufgeschlüsselt nach Testabschnitt. Es ist kein Watson-Glaser-Ergebnis und sagt kein Perzentil voraus.

Häufige Fehler bei Watson-Glaser-ähnlichen Tests

• Bei Aufgaben zu Schlussfolgerungen oder Interpretationen auf externes Wissen zurückgreifen. Nur bei Schlussfolgerungen darf allgemeines Wissen einbezogen werden.
• "Wahrscheinlich" mit "definitiv" gleichsetzen. Im Abschnitt zu Schlussfolgerungen bedeutet "wahr", dass die Aussage mit an Sicherheit grenzender Wahrscheinlichkeit folgt. Die meisten Schlussfolgerungen, die richtig klingen, sind nur wahrscheinlich wahr.
• Eine Annahme als getroffen markieren, nur weil sie plausibel ist. Die Aussage muss auf dieser Annahme beruhen, nicht auf etwas, das die sprechende Person ebenfalls glauben könnte.
• Ein starkes Argument ablehnen, weil Sie anderer Meinung sind. Behandeln Sie das Argument als wahr. Wenn es wichtig ist und direkt zur Frage gehört, ist es stark.
• "Einige" als "die meisten" lesen. "Einige Manager sind Ingenieure" sagt nichts über die Mehrheit der Manager aus.
• Den Abschnitt zu Schlussfolgerungen zu schnell bearbeiten. Hier gibt es fünf Antwortmöglichkeiten statt zwei. Deshalb braucht jede Aufgabe etwas mehr Zeit. Planen Sie das ein.

Wie diese Übung im Vergleich zum echten Test abschneidet

Was wir abbilden. Alle fünf Fragetypen im Stil von Watson-Glaser, jeweils mit einem eigenen Antwortformat und einem Tempo, das den realen 45 bis 60 Sekunden pro Aufgabe nahekommt. Jede Antwort wird anhand der Regel des jeweiligen Abschnitts erklärt.

Was wir nicht abbilden können. Die Aufgaben und Normen von Pearson sind proprietär. Wir können Ihnen kein Perzentil nennen, und unsere Fragen stammen nicht aus dem Watson-Glaser. Auch der kostenlose Übungstest von TalentLens ist kein echter Test. TalentLens weist darauf hin, dass sich die Ergebnisse nicht sinnvoll bewerten lassen, da die Aufgaben nicht wie echte Testfragen erprobt wurden (TalentLens).

So nutzen Sie beides. Absolvieren Sie den offiziellen Übungstest einmal, um sich mit den Bildschirmen vertraut zu machen. Nutzen Sie unsere Fragen und vollständigen Probetests, um Ihre Genauigkeit bei den Regeln der einzelnen Abschnitte zu verbessern und im realen Tempo zu üben.

Ein einwöchiger Lernplan für Watson-Glaser

• Tag 1: Machen Sie den kostenlosen Beispieltest oben. Notieren Sie, welche Abschnitte Sie am meisten Zeit gekostet haben.
• Tag 2: Üben Sie nur Schlussfolgerungen. Trainieren Sie die fünf Antwortmöglichkeiten, besonders „wahrscheinlich wahr“ im Vergleich zu „Daten reichen nicht aus“.
• Tag 3: Voraussetzungen und Argumente. Sagen Sie laut, warum eine Voraussetzung jeweils notwendig ist oder nicht.
• Tag 4: Deduktion und Interpretation mit dem Leitfaden zu Syllogismen und den Beispielen zum deduktiven Denken.
• Tag 5: Machen Sie einen vollständigen Probetest unter Zeitdruck. Der 30-Day Pass umfasst vollständige Probetests zum kritischen Denken, jeweils mit Erklärungen.
• Tag 6: Machen Sie den kostenlosen Übungstest von TalentLens, um sich mit den Bildschirmen vertraut zu machen. Sehen Sie sich danach Ihren schwächsten Abschnitt noch einmal an.
• Tag 7: Machen Sie morgens einen zweiten Probetest und ruhen Sie sich anschließend aus. Überprüfen Sie Ihr Gerät und den ruhigen Raum für den Testtag.