Entraînement au test de raisonnement verbal

À quoi ressemble généralement le test réel

La plupart des grands éditeurs de tests proposent des tests de raisonnement verbal, chacun avec son propre format. Voici ceux que vous êtes le plus susceptible de rencontrer :

• Vrai, faux ou impossible à déterminer. Le format le plus connu : un texte suivi d'affirmations à évaluer. Le guide des candidats d'Aon pour son test verbal, utilisé pour les admissions à la Singapore Management University, définit les réponses ainsi : vrai si l'affirmation est « absolument vraie, d'après les informations du texte », faux si elle est absolument fausse, et impossible à déterminer si vous ne pouvez pas le savoir « sans informations supplémentaires » (guide Aon, via SMU).
• Évaluation d'arguments écrits. SHL décrit son test Verify Verbal Reasoning destiné aux postes de gestion et aux postes professionnels comme mesurant « la capacité à évaluer la logique de différents types d'arguments présentés sous forme écrite ». La durée indiquée est de 30 minutes (SHL).
• Analogies verbales. La batterie DAT Next Generation de TalentLens comprend un sous-test d'analogies verbales qui « évalue le raisonnement verbal à partir des relations entre des paires de mots », avec 15 questions adaptatives (TalentLens).
• Tirer des conclusions. Saville Assessment propose, parmi ses mesures individuelles, le raisonnement verbal, qui consiste à tirer des conclusions à partir d'informations écrites (Saville Assessment).

Le rythme varie beaucoup. Dans la version Aon décrite dans le guide de SMU, les candidats disposent de 6 minutes pour évaluer 18 affirmations, soit environ 20 secondes par affirmation. Le guide précise que tout le monde ne terminera pas. Les tests basés sur des textes plus longs accordent davantage de temps par question, mais aucun ne permet de lire lentement.

En ligne, avec des textes sur les affaires. La plupart des tests de raisonnement verbal de première étape se passent en ligne, à partir d'un lien. Les textes ressemblent à des notes de service, des rapports ou des articles d'actualité portant sur des sujets courants liés aux affaires et à la vie publique. Aucune connaissance spécialisée n'est nécessaire, et vous ne devez jamais faire appel à des connaissances extérieures au texte.

Types de questions avec exemples corrigés

Les exemples ci-dessous s’appuient sur un court passage, comme dans un vrai test où plusieurs questions portent sur le même texte.

Passage : Northfield Bank fermera 12 de ses 40 agences l’année prochaine. La banque indique que la fréquentation de ses agences a baissé d’un tiers depuis 2020, tandis que l’utilisation de son application mobile a doublé sur la même période. Le personnel des agences qui fermeront se verra proposer un poste dans une agence proche ou au sein du service téléphonique de la banque. La banque n’a pas précisé quelles agences fermeront.

1. Vrai. « Moins de personnes se rendent maintenant dans les agences de Northfield Bank qu’en 2020. » Le passage indique que la fréquentation a baissé d’un tiers depuis 2020, cette affirmation est donc vraie. Méthode : trouvez la phrase sur laquelle l’affirmation s’appuie et vérifiez qu’elle dit la même chose.

2. Faux. « Le personnel des agences qui fermeront ne se verra pas proposer d’autres postes dans la banque. » Le passage indique que des postes lui seront proposés. L’affirmation le contredit donc : elle est fausse. Méthode : pour répondre « faux », il faut une contradiction directe avec le texte, pas simplement un manque d’éléments à l’appui.

3. Impossible à déterminer : cause et effet. « Les agences ferment parce que davantage de clients utilisent l’application mobile. » Le passage présente les deux faits côte à côte, mais ne dit jamais que l’un a causé l’autre. Il est impossible de le déterminer. Piège : l’affirmation semble raisonnable, et les connaissances du monde réel peuvent vous pousser à répondre « vrai ».

4. Impossible à déterminer : absolus implicites. « La fréquentation des agences a baissé chaque année depuis 2020. » Le passage indique la baisse totale, mais pas son évolution d’une année à l’autre. Il est impossible de le déterminer. Piège : « chaque », « tous » et « seulement » transforment une affirmation raisonnable en une affirmation que le passage n’étaye pas.

5. Idée principale. Quel énoncé résume le mieux le passage ? (a) Northfield Bank transfère tous ses clients vers son application. (b) Northfield Bank prévoit de fermer 12 de ses 40 agences et de proposer d’autres postes au personnel concerné. (c) Les clients préfèrent les services bancaires par téléphone aux agences. La réponse est (b) : elle reprend les principaux faits, tandis que (a) et (c) avancent des affirmations absentes du passage. Piège : choisir un résumé qui ajoute une affirmation que le passage ne contient pas.

6. Analogie verbale. « Author est à book ce que composer est à ... ? » (a) orchestra (b) symphony (c) piano. Transformez la première paire en phrase : « an author writes a book », puis vérifiez chaque option : un compositeur écrit une symphonie. Piège : (a) et (c) sont étroitement associés aux compositeurs, mais ne conviennent pas à la phrase.

Comment vous préparer

1. Fiez-vous uniquement au texte. Oubliez ce que vous savez sur le sujet. Les connaissances du monde réel sont la principale source d’erreurs.
2. Lisez d’abord l’affirmation. Dans ses consignes, Aon recommande aux candidats de lire l’affirmation, puis de consulter la partie du texte dont ils ont besoin. Il est rarement nécessaire de relire tout le texte.
3. Sachez combien de secondes vous avez par question. Au rythme indiqué dans le guide d’Aon, soit 18 affirmations en 6 minutes, vous avez environ 20 secondes par question (guide d’Aon, via SMU). Divisez le nombre de minutes indiqué dans votre propre convocation par le nombre de questions, puis entraînez-vous à ce rythme.
4. Distinguez « Faux » de « Impossible à déterminer ». Pour répondre « Faux », le texte doit contredire l’affirmation. Si une information manque, choisissez « Impossible à déterminer », même si l’affirmation semble très probable.
5. Repérez les petits mots. « All », « some », « most », « only », « never », « always », « will » et « has » modifient le sens d’une affirmation. La plupart des affirmations pièges ne changent qu’un seul de ces mots.
6. Repérez les détails modifiés. Une affirmation peut reprendre le texte mot pour mot, mais changer un nombre, une date ou un nom.
7. Ne vous attardez pas. Si une affirmation vous prend plus de deux fois le temps que vous lui avez alloué, choisissez la meilleure réponse selon vous et passez à la suite.
8. Lisez chaque jour des textes denses pendant la semaine qui précède : actualités économiques, résumés de rapports annuels ou notes d’orientation. Cela vous aidera à lire plus vite le type de texte que vous rencontrerez.

Comment la notation fonctionne généralement

Score brut. Le nombre d'affirmations que vous avez correctement évaluées.

Percentile par rapport à un groupe de référence. La plupart des éditeurs comparent votre score brut à celui d'un vaste groupe ayant passé le même test, comme des diplômés ou des cadres, et indiquent un percentile. Un 60e percentile signifie que vous avez obtenu un résultat égal ou supérieur à celui de 60% de ce groupe. L'employeur choisit le groupe ; un même score brut peut donc avoir une signification différente selon le poste.

Tests adaptatifs. Certains tests verbaux, comme le sous-test Verbal Analogies de DAT Next Generation, sont adaptatifs : les bonnes réponses sont suivies d'items plus difficiles. Le score dépend donc du niveau de difficulté ainsi que du nombre de bonnes réponses (TalentLens).

Il n'existe pas de seuil de réussite universel. Les employeurs fixent leur propre objectif pour chaque poste, souvent plus élevé pour les fonctions qui impliquent beaucoup de lecture, de rédaction ou de communication écrite avec les clients.

Notre score d'entraînement correspond au nombre de nos propres questions auxquelles vous avez répondu correctement, avec une répartition par type d'affirmation. Ce n'est pas un score obtenu à un test réel et il ne se traduit pas en percentile.

Erreurs fréquentes dans les questions « vrai, faux ou impossible à déterminer »

• Répondre en vous appuyant sur le monde réel. « La plupart des banques ferment des agences » est peut-être vrai dans la réalité, mais si le texte ne le dit pas, la réponse est « impossible à déterminer ».
• Considérer « probable » comme vrai. Une réponse est vraie si le texte l'affirme ou si elle en découle directement. Même un indice fort ne permet pas de conclure : la réponse reste « impossible à déterminer ».
• Considérer « non mentionné » comme faux. Pour que la réponse soit fausse, il faut une contradiction. En l'absence d'information, la réponse est « impossible à déterminer ».
• Ne pas remarquer un changement de temps. « La banque a fermé 12 agences » ne signifie pas la même chose que « fermera ». L'affirmation peut être fausse ou impossible à déterminer, selon le contenu du texte.
• Interpréter « certains » comme « la plupart ». « Certains employés vont rejoindre l'équipe téléphonique » ne signifie pas « la plupart des employés ».
• Ralentir face aux longs textes. Un long texte ne nécessite pas plus de temps de lecture pour chaque affirmation si vous allez directement à la phrase concernée.

Comment cet entraînement se compare au véritable test

Ce qui est similaire. Le format vrai, faux ou impossible à déterminer, des textes de longueur et de style comparables à des écrits professionnels, et un chronomètre réglé sur le rythme des tests courants. Chaque réponse est expliquée, y compris celles où il est impossible de déterminer la réponse, qui piègent beaucoup de personnes.

Ce que nous ne pouvons pas reproduire. Nous n'avons accès ni aux textes ni aux groupes de référence des éditeurs, et nous ne pouvons donc pas vous donner de percentile. Nous ne reproduisons pas la notation adaptative ni les formats interactifs, et les consignes varient légèrement d'un éditeur à l'autre. Lisez attentivement l'écran de consignes de votre test réel, même si le format vous semble familier.

Ce qui reste valable. La compétence essentielle est la même partout : évaluer chaque affirmation uniquement à partir du texte et savoir exactement où s'arrête « vrai » et où commence « impossible à déterminer ». Cette compétence s'applique aux versions de tous les éditeurs.

Un programme de révision d’une semaine pour le raisonnement verbal

• Jour 1 : Faites l’échantillon gratuit ci-dessus. Pour chaque mauvaise réponse, notez laquelle des erreurs courantes ci-dessus en est la cause.
• Jour 2 : Entraînez-vous à distinguer « faux » de « impossible à déterminer » sur 20 affirmations, sans chronomètre. Dites à voix haute quelle phrase permet de trancher.
• Jour 3 : Entraînez-vous au rythme indiqué dans votre invitation, en secondes par affirmation.
• Jour 4 : Faites un test blanc complet chronométré. Le 30-Day Pass comprend des tests blancs complets pour ce test, chacun accompagné d’explications.
• Jour 5 : Passez en revue le test blanc par type d’affirmation et entraînez-vous sur celui qui vous pose le plus de difficultés. Si votre test comporte également des questions de pensée critique, essayez le test de pensée critique.
• Jour 6 : Faites un deuxième test blanc complet, puis une courte révision.
• Jour 7 : Reposez-vous. Lisez lentement un article économique et vérifiez votre appareil ainsi que votre espace calme pour demain.